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校本课程的主张:立足特色 成全成长
被引量:
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摘要
区别于国家课程,校本课程的开发和实施应更多地满足学生个性发展的需求;同时,作为学校自主构建的课程,校本课程必然立足学校特色,带有学校自身的“烙印”,即校本课程既要立足学校特色也要成全学生成长。这两点主张既是校本课程开发的背景,也是贯穿于课程实施中的理念。
作者
顾春华
机构地区
江苏省无锡市藕塘中心小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2015年第10期8-10,共3页
Jiangsu Education
关键词
学校课程
立足特色
成全成长
体系建构
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
2015年 第10期
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