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作品展示:小学美术课堂中“画龙点睛”的环节
被引量:
2
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摘要
随着新课程改革的不断深入,美术课堂出现了生气勃勃、精彩纷呈的景象:各种各样的导入方式,丰富多彩的教师示范,创意无限的授课过程……然而,对于学生学习成果的处理(作业展示),却是简简单单,匆匆而过。
作者
章煜
机构地区
南京市建邺实验小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2015年第10期75-76,共2页
Jiangsu Education
关键词
美术教学
作品展示
多样性
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
2015年 第10期
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