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浅谈小学生数学学习兴趣的培养
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摘要
小学数学教学中,培养学生的学习兴趣是关键。在小学阶段,学生学习数学知识的能力会随着其兴趣的发展而得到不同的发展,一旦学生有了兴趣,就会爱学,主动学,对其今后的发展有着重要的意义。 1创设课堂教学情境 培养学生学习兴趣 小学生自制力不稳定,天性好动,爱玩,而课堂教学又是小学数学的主要教学形式,教师要结合小学生身心特点,抓住课堂教学时间,创设有效的课堂教学情境,培养学生学习兴趣,指导学生学习数学知识,提高课堂教学效率。
作者
郝小玲
机构地区
河北省石家庄市栾城区苏邱小学
出处
《现代农村科技》
2015年第20期60-60,共1页
关键词
课堂教学
数学学习兴趣
主要教学形式
数学教学
多媒体技术
个体差异
数学学科特点
内容形象化
身心特点
接受水平
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
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