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浅谈小学数学生活化课堂的构建
被引量:
5
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摘要
数学教学源于生活,应用于生活。小学数学课堂教学生活化是新课改的必然要求,符合小学生身心和认知特点。小学数学课堂教学生活化有利于激发学生的学习兴趣和提高数学课堂教学效率。 1创设教材内容生活化 新版小学数学教材插图多,图片新颖、生动活泼,教材内容与实际生活紧密相连。
作者
王书芳
机构地区
石家庄市栾城区南赵台学校
出处
《现代农村科技》
2015年第20期66-67,共2页
关键词
小学数学课
小学数学教材
教学生活化
教学情境
课堂教学
小兔
亲近感
游戏活动
乐学
教学游戏
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
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