摘要
随着信息网络技术的发展,一种新的学习模式被提出—"微学习",它让学科课程形式变得更加多样,也更具灵活性,而作为"微学习"依托载体的微课则也被应用于教育教学中,突出了教学的灵活性和互动性,强调教学内容的碎片化和微型化,让教学变得简单化,让学生更容易掌握所学习的知识,并在提高学生学习兴趣的基础上,促进学生学习能力的有效提升。本文首先阐述了微课的概念发展,然后分析了会计微课的特征及其应用优势,并提出会计教学中微课的应用策略。
出处
《知识经济》
2015年第22期98-98,共1页
Knowledge Economy