摘要
本文基于市场对金融人才需求特点,阐述了研究性教学模式相对于传统教学模式在培养具有创新能力的复合型金融人才方面的独特优势;并结合证券投资学课程的特点,提出了一套适合本科证券投资学课程研究性教学改革的"四四二"方案,为推广金融类其它课程的改革和建设提供新的思路。
出处
《知识经济》
2015年第22期127-128,共2页
Knowledge Economy
基金
浙江省高等教育课堂教学改革研究项目"以探究合作式学习为核心的<证券投资学>课程改革与实践"
宁波市数字图书馆网络课程<证券投资学>建设项目
浙江万里学院示范性课程<证券投资学>建设项目
浙江万里学院统计学重点建设专业子项目
