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教育应成就生命的美好和人生的幸福——新常态教育下南菁高中的办学追求
被引量:
1
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摘要
新常态教育应是尊重教育规律,叩问教育本质的教育;应是关注人的尊严,满足人的需要的教育;应是一种对教育理想的脚踏实地的执着和坚守。新常态教育下南菁高中以成就师生生命的美好和人生的幸福为教育追求,坚持教育的价值引领,建设促进学生精神成长的理想课堂,实践着重构校园生活的学校美育。
作者
杨培明
机构地区
江苏省南菁高级中学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第8期37-40,共4页
Jiangsu Education
关键词
新常态教育
价值引领
精神成长
校园生活
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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江苏教育(教育管理)
2015年 第8期
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