课改新常态:建构学校自己的课程体系

新时代的教育强调对人性的解放，对人的创造力的唤醒，对人的主体性的激发。教育改革，最根本最核心的改革是课程改革。南京市北京东路小学根据学校文化传统、城市学生特点以及教师队伍素质情况，提出了建构“12岁以前”的学校课程体系。