应对教师职业倦怠 要处理好三对关系

教师的职业倦怠是指教师不能合理适度应对压力体验的情绪、态度和行为的衰竭状态，主要表现为工作满意度低，工作热情和兴趣丧失以及情感的离合和冷漠。笔者认为要克服职业倦怠，激起教师的职业幸福感就应该处理好以下“三对关系”：处理好“压力”与“承受力”的关系。