简化语文课堂提高教学实效

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摘要 “我们欣赏并提倡简简单单教语文（崔峦先生语）”，在语文课堂教学中摈弃那些枝枝蔓蔓，去除不必要的繁杂修饰，回归语文教学诵读、想象和推敲等应有的宁静与简约，从而将课堂上的时间与空间尽可能地给予学生，用以深化学生的语文思维、拓宽他们的语文视野。在教学实践中教师应当沉浸到文本中去，从教学内容、教学指导以及教学语文等诸多方面以简驭繁，以自身的“深入”为学生的“浅出”做好充分的预备与蕴伏，这样才可以将语文教学的深刻内涵通过简洁凝练的形式传递给学生，

作者陆允如

机构地区江苏省启东市聚阳小学

出处《陕西教育（教学）》 2015年第10期20-20,共1页

关键词语文课堂教学教学实效语文教学时间与空间语文思维教学实践教学内容教学指导

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2015年第10期

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