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优化课堂教学模式 促进学生全员发展——谈“走班式学科分层教学”模式
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摘要
高效课堂是一种理想的教学境界,表现为教师教的轻松,学生学的快乐。它强调教学应面向全体学生,重视学生学习能力的培养,实现人人都能有所进步、有所提高。
作者
岳建莉
机构地区
陕西省铜川市宜君县太安中学
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第10期22-22,共1页
关键词
面向全体学生
分层教学
课堂教学模式
学科
全员
优化
能力的培养
教学境界
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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陕西教育(教学)
2015年 第10期
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