注重史料在历史探究教学中的价值

作为一名教研员，深入学校听课、评课是一项很常规的工作。我在平时的听课过程中，感受颇深。发现一些老师在历史教学中“重文轻图”的现象比较普遍。他们认为各种图表从属并服务于教科书文字，有的老师蜻蜓点水讲一下，有的老师根本就弃之不用。图文并茂是现行初中历史教科书的一大特色，除了文字资料外，还有大量的历史地图、网表、插图（包括历史人物画像和照片、名胜古迹照片、漫画等）。