期刊文献+

初中数学教学中学生思维的激发与引导

下载PDF
导出
摘要 数学一向被称为“思维的体操?,学生通过学习数学,不仅能够掌握知识,更秉要的是增强了思维概括能力、想象能力、推理能力和探索能力等。
作者 郝连生
出处 《陕西教育(教学)》 2015年第10期64-64,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部