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“课外阅读课内化”浅析
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摘要
如何能让学生天天与书见面、时时有师指导、常常与人交流,年年月月与书为伴,实实在在喜爱阅读,真真切切提升素养,我们在这方面进行了近两年的探索。探索中,我们逐渐明晰了自己的思路,并将其命名为——“课外阅读课内化”。
作者
吴蔚
机构地区
西安高新一小
出处
《陕西教育(教学)》
2015年第10期79-79,共1页
关键词
课外阅读课
内化
学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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陕西教育(教学)
2015年 第10期
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