摘要
语文知识是语文教育工作中最基础、最不可或缺的部分,探讨语文知识的性质和特征,不仅具有特殊的教育学意义,影响教育活动,还制约着教育活动的目的、课程知识的选择、教学过程以及教育理论的建构。本文结合《语文课程标准》,从课程论的视角来探讨语文知识的性质和特征,总结出语文知识的综合性、非线性、生成性和基础性的性质特征,从而更加深刻、全面地理解语文的课程性质与特征等方面,简析语文知识性质特征对于语文教学的影响。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2015年第10期93-94,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University