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让听说能力的培养贯穿在教学的始终
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摘要
叶圣陶先生在《〈精读指导举隅〉前言》中谈到"吟诵"时曾这样说:"原来国文和英文一样,是语文学科,不该只用心与眼来学习;须在心与眼之外,加用口与耳才好。"这里的"口"是说的训练,"耳"指听的训练。《普通高中语文课程标准》对听说能力培养更有明确具体的要求。语文教学必须加大训练力度,全面提高学生的能听善讲的水平。这一目标应该贯穿于语文学习的始终,使其得到具体落实。
作者
高俊泉
机构地区
江苏兴化中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第10期8-9,共2页
关键词
听说能力
精读指导举隅
阅读水平
师生双边活动
阅读过程
选修教材
名著阅读
体验式
课程标准
文质兼美
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第10期
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