情境体验的特色课堂探讨

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摘要初中语文教学要带给学生什么呢？新课程标准给予明确说明：一是掌握基本语文基础知识,提高学生阅读和写作的能力,培养学生的语文素养;二是掌握语文学习的基本方法,能够走进文本感悟体验作者的情感;三是渗透思想情感的教育,塑造健全的人格,形成积极进取的人生观。一句话就是全面提高学生的人文素养。那么,怎样的教学方式才能更好地发挥语文教育功能,达到理想的教学目的呢？在诸多的新式教学方法中,情境体验式教学在实施情感、

作者葛金娟

机构地区江苏连云港市东海县张湾中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第10期25-26,共2页

关键词语文基础知识初中语文教学体验式教学教学目的情境体验态度价值观教学方法渗透思想人文素养鸣蝉

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2015年第10期

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