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语文阅读课堂如何生态化
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摘要
一、语文阅读生态课堂是主动的课堂——以学生自主学习为基础1.阅读生态课堂需要学生的自信怎样帮助学生形成阅读的自信?首先要关注学生的差异性。以学生的阅读基础和阅读能力等作为依据,为他们制定不同的学习目标,在学习内容的容量和深度上做不同要求。其次课堂上教师应用好提问这种教学手段,采用合适的方法与方式,使学生在提问中获得自信,从而乐于参与学习,并保持良好的教学氛围。
作者
朱爱燕
机构地区
江苏江浦高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第10期82-83,共2页
关键词
阅读课堂
自主学习
生态课堂
教学手段
教学氛围
阅读教学
阅读文本
文本理解
教材文本
参考答案
分类号
G624.0 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第10期
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