向语文课堂要效益——以《专题：广告多棱镜》教学为例

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摘要课堂是语文学习的主阵地之一,必须向课堂要效益,从而提高语文教学的效率。一、准确定位学习目标教学目标是＂教＂与＂学＂双方通过各种教学活动所实现的一个目标。有了明确的教学目标后,师生才能围绕目标展开教学,教学过程中才会有的放矢,避免教学的盲目性。如何制定教学目标？这不是一个简单的过程。教师在备课时必须充分考虑到教学内容的特点、学生的知识结构等诸多因素,然后根据课程标准、

作者苏芳

机构地区江苏宿迁市洋河新区洋河中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第10期85-85,共1页

关键词学习过程知识结构目标展开听说读写能力综合性学习综合学习课程标准中才文体特点引导作用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2015年第10期

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