中国古典诗歌教学浅谈

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摘要教师应该采用怎样行之有效的方法引导学生学习古典诗歌呢？下面结合自己的教学实践,谈谈自己看法和在教学实践中的一些做法。一、激发兴趣兴趣是学生学习的最大动力,因此,激发兴趣就显得非常重要。在教学中,我采用音乐、绘画、表演、速读比赛等多种方式,调动学生积极参与,认真投入,做到了寓教于乐。（一）绘画激趣法对于一些内容短小,画面感较强的古典诗歌,我就采用绘画的方式,让学生在预习时,根据诗歌内容,

作者陈俊平

机构地区广东汕头市潮南区雷岭镇雷岭中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2015年第10期105-106,共2页

关键词中国古典诗歌速读激趣使至塞上简笔画画面感诗中有画《水调歌头》文章合为时而著画中有诗

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2015年第10期

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