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浅谈如何建构评估幼儿发展水平体系
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摘要
一、评估观念理论化想要科学的建构评估幼儿发展水平体系,首先要寻找相应的理论依据来支撑。我搜集了相关资料。寻找到了以下理论依据。理论依据一:加德纳的《多元智能理论》。《多元智能理论》中提出了人类有音乐智能,身体-动觉智能,逻辑-数学智能,语言智能,空间智能,人际智能,自我认知智能等智能。《多元智能理论》的评价宗旨在于发现儿童的潜力和特点,让儿童得到富有个性特色的发展。
作者
袁静琪
机构地区
苏州高新区浒墅关幼儿园
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第10期25-25,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
幼儿发展水平
评估观
体系
多元智能理论
音乐智能
数学智能
语言智能
空间智能
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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2015年 第10期
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