胃溃疡患者实施健康教育的效果观察

目的:探讨胃溃疡患者实施健康教育的效果。方法:将笔者所在医院消化科2013年8月-2014年6月收治的42例胃溃疡患者随机分为对照组和观察组,各21例。对照组患者进行常规护理,观察组患者进行常规护理的同时,开展多种形式的健康教育,比较两组患者住院时间、患者满意度、治疗依从性方面的统计学差异。结果:观察组住院时间、患者满意度、治疗依从性方面均显著优于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:积极开展健康教育可以缩短胃溃疡患者的病程,在其康复的过程中有着积极的意义。