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体现立体化教学模式对音乐教学的促进作用
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摘要
初中音乐教学工作需要强化教学模式的研究,选择更加有效和科学的教学模式促进教学工作深入开展,立体化模式是行之有效的教学模式,在教学中得到了广泛运用,并取得了实实在在的成效。
作者
胡小冬
机构地区
江苏省南通市通州区二甲中学
出处
《北方音乐》
2015年第16期112-112,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
初中音乐
立体模式
教学研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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