幸福素养课程:让学生成为幸福的学习者

一所学校如果重视书法教育,那么学生就有机会多练字,慢慢地就会写出一笔好字;一所学校如果重视劳动教育,那么学生就有机会多参与劳动,慢慢地就会成为一个善于动手的人。……这可能就是课程对人的塑造。我常想,五一小学要为学生开设什么样的课程呢？当然这种课程的开设要有利于学生的健康成长。然而,这又不是随意的,有一个问题我们首先需要思考：我们的课程基于什么开设？我们的出发点和归宿是什么？