初中开放性科学实践课的实施策略——以物理主题实践活动为例

以往的物理教学,学生动手机会少,教师＂一言堂＂的情况非常普遍,学生普遍认为学物理就是用公式做题,能做出计算繁杂的大难题的同学被公认为是学习的尖子。这样的教学方式导致了大部分学生缺乏想象力和创造力,也很难培养学生的科学思维以及科学素养。为了更好地引导学生体验科学与生活的联系,培养学生的科学探究能力,学校在物理实践课上进行了大量的探索和实践,通过做物理小制作、参观科技馆以及组织学生表演科学小节目等活动,让学生感受科学的魅力,激发学生学习科学知识的兴趣,让学生在＂玩＂中学习到科学知识,在＂玩＂中体会科学带来的乐趣。