期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多种形式让学生享受读书的快乐
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
阅读在生命个体的成长中起着极其重要的作用。一个人的阅读史,就是一个人的成长史。多年来,学校一直以打造书香阅读特色为依托,让学生多形式参与阅读,享受"得于目而富于心"的读书之乐,收获"明道理而启智慧"的读书之益。
作者
张书义
机构地区
北京市密云县第六小学
出处
《北京教育(普教版)》
2015年第11期80-80,共1页
Beijing Education
关键词
阅读环境
阅读氛围
熏陶感染
阅读史
成长史
阅读倾向
生命个体
课本剧
中起
阅读素养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
杨娟.
统编本背景下语文课外阅读教学体系的构建[J]
.教学与管理,2020,0(4):52-54.
被引量:9
2
王丽娟.
与学生共沐书香[J]
.甘肃教育,2015(16):85-85.
被引量:1
3
杨慧灵.
守护E时代儿童的精神成长——“夏洛中队”师生共读儿童文学的实践与思考[J]
.课外语文(下),2016,0(2):120-121.
被引量:1
4
蒋怡静.
巧妙运用绘本,实现师生共读[J]
.小学教学参考(综合版),2016,0(9):35-35.
被引量:1
5
吴丽钦.
浅谈小学生整本书阅读指导策略[J]
.黑河教育,2019,0(12):61-62.
被引量:9
6
李玫.
浅谈小学语文整本课外阅读教学的方式方法[J]
.学周刊,2020,0(6):114-114.
被引量:2
7
李生瑞.
点亮阅读之灯 开启智慧之门——探析小学语文教学中学生阅读能力的培养策略[J]
.名师在线,2020,0(4):29-30.
被引量:22
8
苏锦秀.
有效开展语文课外阅读活动的策略思考[J]
.成才之路,2021(21):110-111.
被引量:3
9
曹栋炜.
在新课改下开展小学语文课外阅读教学的探究[J]
.学苑教育,2021(27):63-64.
被引量:2
10
杨丽丽.
加强课外阅读指导,提升语文核心素养——小学高年级师生共读整本书之实践与思考[J]
.好家长,2017,0(68):192-193.
被引量:10
引证文献
2
1
林媛.
基于阅读评价的小学语文课外阅读效果优化策略[J]
.教育界,2021(41):32-34.
被引量:1
2
吕佳.
小学高年级师生共读整本书之实践与思考[J]
.中华少年,2018,0(10):212-212.
二级引证文献
1
1
李中科.
借助群文阅读优化小学语文课外阅读[J]
.新教育(海南),2022(20):118-120.
被引量:1
1
叶佩荣.
“晚长”的孩子有特点[J]
.家庭科技,2012(4):25-25.
2
李晨曦.
读书的快乐[J]
.聪明泉(小学1-3年级),2015,0(7):17-17.
3
丁祥.
读书的快乐[J]
.青少年日记(小学生版),2010(11):24-24.
4
丁祥.
读书的快乐[J]
.开心学语文(小学版),2011(1):38-38.
5
陆佳玲.
模块教学:提升学生的阅读素养[J]
.阅读,2016,0(20):15-16.
6
季金水.
南昌市老年大学成立老年教育理论研究室[J]
.老年教育(老年大学),2013(4):25-25.
7
王艳.
浅议如何在中职语文教学中渗透情感教育[J]
.都市家教(下半月),2014(10):17-17.
8
赵珺.
如何树立良好的班风[J]
.雪莲,2015,0(10X):86-86.
9
陈鸿.
世上没有“坏孩子”[J]
.好家长,2006,0(17):17-17.
10
李陀.
读书危机中的读书[J]
.读书,2002(8):158-160.
被引量:1
北京教育(普教版)
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部