“认识图形”教学纪实与反思

教学内容：人教版一年级上册第四单元＂认识图形＂。教学目标：1.给学生提供活动的机会,经历对物体的分类、观察、触摸和比较的过程,从而形成对长方体、正方体、圆柱和球的感性认识,知道这些几何体的名称并能识别。2.培养初步的观察、想象和表达能力。3.培养主动探索的精神和与人合作的意识,初步了解数学和生活的密切联系。教学重、难点：使学生能够初步认识长方体、正方体、圆柱、球,能够正确识别这几种图形。区分长方体和正方体。