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随文练笔 学以致用
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摘要
"致用"观照下的语文教学立足于"学习语言文字运用",着力于语言的学习和运用,引导学生学习作者的表达,理解作者为何如此表达,激励学生在语境中学会表达。而随文练笔是读中学写,以写促读,融读写为一体,有利于学生学以致用,在语境中积极语用。当然,随文练笔能否达成致用目标,还得取决于读与写是否类比,动笔时间是否充足,练笔方式是否适当等。本文仅就其中的练笔方式谈点思考。
作者
郑春
机构地区
江苏省高邮市第一实验小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2015年第3期36-37,共2页
关键词
文练
语言文字
苏教版
中所
构段方式
人物语言
五年级
谋篇布局
文质兼美
话剧剧本
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2015年 第3期
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