游戏化阅读幼儿语言教育的一道亮丽风景

读书使人明理,读书能启迪人们的智慧,提升人的综合素养。为了让幼儿能够爱上阅读,教师必须为幼儿构建＂处处可阅读,步步是文化＂的阅读氛围,让幼儿沉浸于阅读氛围之中,通过耳濡目染,自然会在潜移默化中,不知不觉地阅读一幅幅图画、一个个标记、一首首儿歌。笔者作为一线幼儿教育工作者,根据幼儿喜欢游戏,尤其是幼儿喜欢拿着道具或看着形象生动的图谱进行创编儿歌的特征,创新性地设计出引领幼儿进行游戏化阅读的有效策略。