在英语教学中培养学生的思维能力——以低年级英语教学为例

小学英语教学不仅要培养学生学习英语的兴趣,更要激发和拓展学生的思维活动,从而为培养学生的英语综合运用能力打下坚实的基础。笔者从低年级英语教学实践入手,侧重从创设真实情境、巧设疑问、适当＂留白＂、渗透文化意识四个方面,浅谈对培养学生思维能力的几点思考。