期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在“做”中学习立体几何——论“做中教,做中学”对学前教育专业数学教学的积极作用被引量：1

下载PDF

导出

摘要针对学前教育专业的数学课时逐渐减少,学生重视专业技能,忽视基础课,尤其是数学学习的现状,通过＂做中学、做中教＂,发挥学生动手能力强的专业优势,以学生的＂做＂为载体,进行＂教＂和＂学＂,从而提高学生的数学学习兴趣.

作者赵琪

机构地区南京幼儿高等师范女子中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2015年第19期23-24,共2页

关键词做中学做中教立体几何

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杜威.教学与思维[M].孟宪承,等译.商务印书馆,1936.
2数学新课标解读[M].北京师范大学出版社,2002.

共引文献1

1李美芳.论“做中学”在数学课堂教学中的实施[J].中国科教创新导刊,2010(6):172-172. 被引量：1

同被引文献2

1郑淑芹.如何提高学前教育专业学生数学学习能力[J].成才之路,2012(19):27-27. 被引量：2
2王冠宇.在数学教学中培养学前专业学生职业能力的探究[J].林区教学,2012(10):84-85. 被引量：1

引证文献1

1杭颖.提高五年制学前教育专业学生数学学习能力的对策研究[J].课程教育研究,2018(33):140-141. 被引量：3

二级引证文献3

1张世龙.学前教育专业数学教学有效性的提升策略研究[J].当代教研论丛,2019,6(5):28-29. 被引量：1
2周师虹.学前教育专业数学课堂中的互动策略研究[J].中国校外教育,2019(29):141-142. 被引量：2
3段晶晶.数学教学中学前教育专业学生职业能力的提高策略[J].年轻人,2019,0(9):64-64.

1李丽娜.学语文:修身、行事——中职语文教学目标浅析[J].东方企业文化,2011(6X):197-197. 被引量：1
2刘菲.试论当前幼儿美术教育教学模式的转变[J].职业,2015(3):104-106. 被引量：3
3吕建忠.浅谈生活教育与科学教学的关系[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2005(1):27-28. 被引量：1
4屈艳峰.实践“活教育”理念开展幼儿爱国主义教育主题活动[J].课外阅读（中）,2011(8):315-316.
5卞加荣.高中物理“教—学—做”一体化教学法初探[J].考试周刊,2012(61):150-151. 被引量：1
6张燕须.浅谈中职数学“做中教，做中学”的教学模式[J].中国科技博览,2013(33):192-192.
7刘雪飞.让学生“做”起来[J].青春岁月,2012,0(6):161-161.
8孙志军.纸上得来终觉浅——“做”中教来“做”中学[J].考试周刊,2014,0(55):138-139.
9毛军.以“项目教学”为突破点,实现“做中学、做中教”[J].中国校外教育（上旬）,2013(1):133-133.
10齐红.《计算机应用基础》课中的“做中学、做中教”[J].成才之路,2010(15):19-20. 被引量：1

数学学习与研究

2015年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部