期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
合理课后总结,增强复习效果——高中数学课后知识总结与复习策略探析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学的教学过程中,学生光完成课堂上的教学任务是不够的,当教师授课结束后,学生要对所学的知识进行总结,增强复习的效果,这样才能达到加深对知识掌握的情况,进而提高学习成绩和学习能力.本文将对高中数学课后知识总结与复习进行一定的探讨,希望可以对高中生在学习数学的时候有一定的帮助.
作者
徐承群
机构地区
江苏省金湖中学
出处
《数学学习与研究》
2015年第19期46-46,共1页
关键词
课后总结
复习策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王金萍.
优化教学方法 培养自学能力[J]
.教育科学研究,2002(7):45-46.
被引量:7
二级参考文献
2
1
范杰:<中学化学教学法>,广西教育出版社,1989年3月版,162页.
2
刘舒生:<教学法大全>,经济日报出版社,1991年5月第2版,59页.
共引文献
6
1
胡蓉,杨春香.
浅谈新课标下的中学化学课堂教学方法[J]
.中国科教创新导刊,2011(3):78-78.
2
周永红.
勤写课后总结 促进数学学习[J]
.科技视界,2012(26):184-185.
3
和云.
促进主动参与,培养学生的自主学习能力[J]
.人间,2015,0(11):166-166.
4
周琴,文欣月.
智能化时代“AI+教师”协同教学的实践形态[J]
.远程教育杂志,2020,38(2):37-45.
被引量:80
5
周银丽.
指导预习 提升数学自主学习能力[J]
.名师在线,2018,0(12):42-43.
被引量:1
6
白秀波.
浅谈小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力[J]
.新课程(小学),2015,0(6):171-171.
被引量:6
引证文献
1
1
黄思齐.
如何做好高中数学的课后复习[J]
.农家参谋,2017(13):197-197.
1
陈永刚.
新课标七年级(上册)知识总结[J]
.中学俄语,2010(12):49-51.
2
苏银华.
“物质的检验”知识总结[J]
.中学化学,2017,0(2):45-47.
3
朱明霞.
浅谈试卷讲评[J]
.伊犁教育学院学报,2000,13(1):89-90.
4
赵振伟.
“电路”知识总结[J]
.考试(高考族),2009(12):58-58.
5
刘秀玲.
与新中国成立60周年有关的政治知识总结[J]
.高中生(高考),2009(8):25-25.
6
钱志锋.
培养初中生知识自我完善的能力[J]
.中学物理(初中版),2016,0(9):74-75.
7
孔建华.
同步卫星的理解和应用[J]
.新高考(高一物理),2017,0(3):39-42.
8
孙楼山.
落后与挨打的变奏 文明和野蛮的并存——对列强侵华历程的知识总结及认识[J]
.新高考(语文学习),2010(3):30-32.
9
赵渭东.
对力的分解和平衡中易错问题的辨析[J]
.学周刊(中旬),2013(6):174-174.
10
徐春荷.
高一新生学习化学需具备哪些知识[J]
.中学生数理化(高一使用),2013(7):8-10.
数学学习与研究
2015年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部