借鉴澳大利亚TAFE模式 拓宽应用型人才培养途径

结合江苏工程职业技术学院与澳大利亚TAFE学院长达十四年的合作办学实例,分析澳大利亚TAFE模式的办学理念及其对江苏工院的影响,从提升国际化人才培养理念、完善专业人才培养方案、深化全校教育教学改革等方面讨论澳大利亚TAFE模式对江苏工院拓宽应用型人才培养途径的积极作用。