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基于生态学视域的英语教学创新研究
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摘要
近年来,我国英语教学改革正在持续推进,而改革的一项重点就是怎样从生态学视域实施教学创新以达到预期的英语教学目的。本文对生态学及教育生态学进行了解读,并提出了生态学视角下的英语教学创新策略。
作者
孙晓东
刘溪萍
卢静
机构地区
承德广播电视大学英语系
出处
《宿州教育学院学报》
2015年第5期139-140,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
生态学
英语
教学
创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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