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立足文本,探寻语言训练点

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摘要《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法……正确运用祖国语言文字。”可见，语文教学要围绕“语言文字”来进行字词句段篇的训练，提高学生的听说读写能力。

作者刘婉绵

机构地区福建省泉州市安溪县第五小学

出处《云南教育（小学教师）》 2015年第11期12-13,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词语言积累训练点语文课程标准文本引导学生听说读写能力热爱祖国语言文字

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2015年第11期

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