期刊文献+

新南威尔士州高中生物学课程标准译介及启示 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 对澳大利亚新南威尔士州高中生物学课程标准从课程学习序列、课程理念、课程结构、课程目标和内容标准等方面进行译介,分析其创新与特色之处,为我国课程改革提供借鉴。
作者 曹淑 俞如旺
出处 《生物学通报》 2015年第11期47-49,共3页 Bulletin of Biology
基金 福建师范大学本科教学改革研究项目(T201302034)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1Kelly A V. The curriculum:Theory and practice[M].Sage Publications Limited,2009.123-125.
  • 2Fuhrman S. From the capitol to the classroom:Standards-based reform in the states[J].National Society for the Study of Education,2001,(70).
  • 3Massell D. Persistence and Change:Standards-Based Systemic Reform in Nine States.CPRE Policy Briefs,RB-21[Q].1997.165-168.
  • 4DeSeCo. The definition and selection of key competencies:Executive Summary[OL].https://www.pisa.oecd.org/dataoecd/47/61/35070367.pdf,2003.

共引文献420

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部