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尊重差异,让语文教学富有魅力

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摘要华国栋教授认为：“差异教学是指在班集体教学中立足学生差异，满足学生个别需要，以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。”

作者罗春君

机构地区浙江绍兴市上虞区崧厦镇中心小学

出处《小学语文教学（园地）》 2015年第11期44-45,共2页

关键词语文教学重差原有基础学生

分类号 O119 [理学—基础数学]

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小学语文教学（园地）

2015年第11期

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