以批注为抓手,将阅读引向深入

所谓批注式阅读，就是指学生在阅读文本的过程中，根据自己阅读时的所思所感，及时把阅读感受批注在旁边。这是提高学生阅读能力的一种有效方式。在批注式阅读中，学生可以深入文本，用心思考，真诚地与文本对话。但对于学生来说，批注能力并不是与生俱来的，因此教师在平常的阅读教学中要注重由扶到放，帮助学生逐渐提高批注能力。