期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学校发展规划与实践的思考
原文传递
导出
摘要
不久前,我有机会到北京第二十二中驻点学习,收获颇多,受益匪浅。学校追求"谋师生根本发展,求学校至臻育人"的办学理念,教育教学中使得学生共性中求个性,让每一个学生全面而有个性地发展,办学业绩辉煌。反思我校现状的优势与不足,我意识到学校的发展应该有必要全面规划,分步推进革新,从而提升办学水平。
作者
耿昌明
机构地区
南京市花园中学
出处
《华人时刊·校长版》
2015年第9期42-42,共1页
PRINCIPAL
关键词
学校发展规划
一主两翼
品牌学校
办学模式
业绩辉煌
学习过程
课堂教学研究
校本研修
信息技术
学校特色
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
翁飞霞.
核心素养下的儿童可能性课程建设[J]
.浙江教学研究,2016,0(3):16-19.
2
黄金桑.
促进学生共性与个性的和谐发展——也谈小学数学的分层教学[J]
.吉林教育(综合),2013,0(10S):82-82.
被引量:1
3
郭银寿,史富娥.
学生个性与共性的和谐发展是教改的着力点[J]
.教育督导与评估,2002(1):11-11.
4
王春娟.
计算机学科双语教学的探索与改革[J]
.新西部(理论版),2008(1):157-157.
5
李培宁,隋延力.
高等学校青年骨干教师选拔工作的实践与探讨[J]
.北京科技大学学报(社会科学版),1997,13(3):31-33.
6
李天刚.
从教师到校长的角色转换[J]
.中学教师培训,1991(11):21-22.
7
员智凯.
社会主义制度在发展科学技术方面的优越性[J]
.高校社会科学,1990(2):74-74.
8
曾卓群.
论构建高等医学院校精神文明建设的管理策略[J]
.广州医学院学报,1998,0(3):32-33.
9
应重视幼儿体育活动的全面规划[J]
.学前教育(幼教版),2010(7):21-23.
10
余瑶.
高等教育内涵式人才培养模式创新研究[J]
.中国成人教育,2016(7):56-58.
华人时刊·校长版
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部