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享受识记生字的乐趣
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摘要
"李老师,我有好办法记住这个字……""我也有好办法……""我的办法更好……""我来,我来……",每当教学生字的时候,教室里就像炸开了锅,孩子们争先恐后地说着自己识记生字的办法,个个脸上放射出自豪、兴奋的光芒。原本枯燥无味的识字教学变得乐趣无穷。那如何使孩子乐于识字呢?笔者觉得最重要是要培养孩子的识字能力,促使他们由"学会"变为"会学",由"被动地学"变为"主动地学",激发他们的主体精神,提高学习效率。
作者
李娜
机构地区
江苏常熟市沙家浜中心小学
出处
《华人时刊·校长版》
2015年第9期63-63,共1页
PRINCIPAL
关键词
识字教学
学习效率
识字能力
李老师
学习过程
课堂气氛
种庄稼
你我
我爱
天虫
分类号
P5 [天文地球—地质学]
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华人时刊·校长版
2015年 第9期
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