期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程理念下的语文教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应该让学生在积极主动的思维活动和情感交流中,有所感悟和思考,加深体验和理解.受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”在课程改革飞速发展的今天,虽然教学模式、教师角色在不断的重新定位,但学生的读写能力还不尽人意。新课堂不单是传授知识的场所.更是不同的生命个体进行思维碰撞,情感交流,释放活力,展示成长过程的空间。在教学实践中。我们清楚地认识到:要让学生学得积极主动.富于个性化。必须转变观念,走自主阅读的道路。
作者
柴丽
机构地区
河北省邯郸市峰峰矿区滨河小学
出处
《动动画世界》
2015年第16期65-65,共1页
关键词
小学语文
个性化
阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沈静.
点燃激情,让数学课堂焕发生命活力[J]
.教育科研论坛,2006(1):32-33.
2
陶晓萍.
让历史课堂释放活力[J]
.新课程(下),2011(11):109-109.
3
柴丽.
新课程理念下的语文教学[J]
.软件(教学),2015,0(6):5-5.
4
陈龙华.
浅谈如何让语文课堂充满激情[J]
.华夏教师,2016(7):15-15.
5
张海燕.
个性化阅读 让语文课堂焕发生命的异彩[J]
.小学教学研究,2008(5):19-19.
6
郑晓薇.
信息技术让小学英语课堂教学释放活力[J]
.中小学电教(下),2010,0(4):81-81.
7
陈卫国.
激发兴趣 构建和谐高效物理课堂[J]
.试题与研究(新课程论坛),2011(17):58-58.
8
曹萍.
语文课堂中的和谐提问艺术[J]
.中华活页文选(教师),2010(1):48-50.
被引量:5
9
张瑰.
释放习作的生命活力[J]
.教育实践与研究,2007(07A):29-29.
10
刘甜.
阅读教学,在语用实践中释放活力[J]
.小学教学参考(语文版),2016(5):48-48.
被引量:1
动动画世界
2015年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部