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班级管理之我见
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摘要
班主任作为教学班的直接管理者,既是知识技能的传授者,又是思想品德的培育者和学生健康成长的引路人。班主任在学生群体中扮演的角色直接影响着学生的健康成长。因此.作为一名优秀的班作任应该在日常管理中充当如下的多重角色。
作者
陈哲昆
机构地区
河北省魏县仕望集乡中心校
出处
《动动画世界》
2015年第16期74-74,共1页
关键词
班主任
管理
角色
分类号
X503.1 [环境科学与工程—环境工程]
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