“开笔”,自阅读始——以师生同读《亲爱的汉修先生》为例

蒙童开始学做第一篇诗文，旧称“开笔”。三年级学生初学作文，如何“开笔”，既能呵护其对新鲜事物的天然之爱，又使其顺理成章自然作出，值得深思。虽文无定格贵在鲜活．但习之有法，也需明之以道循序渐进。笔者认为，开笔的道路还需从阅读中寻求，找到一本适合学生的读本，借由阅读，使学生明了写作之根柢，