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当代艺术主题的多样性与艺术史研究
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1
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摘要
文章探讨了当代艺术中视觉资源的图像志层面意义的问题与艺术史研究中的某些方法和观念,意在说明人文学科的复杂性,推崇更加深入的、多元分析的思想资源和方法论的引进,以形成艺术史学科作为人文学科的发展,对人的或艺术的意义问题进行多层面的分析,从而提供艺术史意义相对人认识自身的方法和途径的多种启示。
作者
王建玉
屈婷
机构地区
四川美术学院
重庆大学艺术学院
出处
《艺术教育》
2015年第11期47-48,共2页
Art Education
关键词
当代艺术
图像志
艺术史
人文学科
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
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2015年 第11期
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