声乐教学中的心理因素研究

演唱者的心理因素在演唱过程中发挥着重要作用。文章阐述了在声乐教学过程中教师与学生的心理变化、发展规律及其对歌唱的影响,以及这些规律在声乐教学过程中的应用,旨在从心理学的角度探讨声乐教与学的内在联系。