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浅谈青年声乐教师的“为师之道”
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摘要
青年声乐教师走上教学岗位之初,角色的转换和教学经验的不足常使之面临许多问题,学生的不信任、教学手段的贫乏、自身业务再提高与教学的冲突等都常使青年教师感到困惑。如何顺利完成角色转换,成为合格的声乐教师,是目前青年声乐教师亟待解决的问题。文章从如何对待学生、对待自身、对待同行三方面入手,就青年声乐教师的"为师之道"进行阐述。
作者
郭瑾
机构地区
山东大学(威海)艺术学院
出处
《艺术教育》
2015年第11期173-174,共2页
Art Education
关键词
青年声乐教师
声乐教学
为师之道
分类号
J616 [艺术—音乐]
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