创新创业教育观指导下的毕业设计教学思考

当今,教育大环境呈现复杂开放趋势。多元文化背景、多渠道知识来源、多重身份的教育与被教育者,给艺术设计教育带来了机遇与挑战。在国家提倡创新教育、鼓励大学生自主创业的背景下,艺术设计学科的本科毕业设计教学如何发挥其作用和价值,以引导学生创新创业是文章重点探讨的问题。