摘要
教育生态学是以生态学理论为指导,旨在研究教育发展的规律和特征,促进教育健康发展。文章指出,经济社会发展、教育生态本性及教育主体发展均要求现代职业教育生态发展。现代职业教育应在遵循系统性、和谐性、适应性、发展性原则基础上,在宏观层面解决"环境与系统"之间关系的矛盾,在中观层面解决"系统与主体"之间关系的矛盾,从而在微观层面解决"主体与环境"之间关系的矛盾,培养"主体"适应"环境"的生存选择和持续发展的能力。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第32期27-29,共3页
Education and Vocation
基金
2013年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题"生态范式:高校思想政治教育困境研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2013SZ053)
