摘要
高校辅导员的意识形态工作能力事关高校意识形态安全,事关社会主义高校人才培养目标的实现。辅导员的职业特性、岗位特点和工作内容决定其必须具备意识形态研判能力、社会思潮管控引导能力、马克思主义教育传播能力、用社会主义核心价值观凝聚人心能力以及统筹意识形态工作与日常事务性工作的能力。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第32期62-64,共3页
Education and Vocation
基金
2013年教育部人文社会科学研究一般项目"西南民族地区大学生政治认同偏差及回归策略研究"(项目批准号:13YJC710039)
2012年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题"高校推进马克思主义大众化与辅导员主体意识培养研究"(课题编号:2012MSZ009)的阶段性研究成果
