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建立激励机制 激发学习兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师,兴趣是成功的第一动力。近年来,笔者一直研究如何在数学教学中建立一种长效激励机制,以激发学生长久的学习兴趣。下面就此介绍几种自己尝试过的方法。
作者
关杏林
机构地区
张掖市甘州区马神庙街小学
出处
《甘肃教育》
2015年第21期70-70,共1页
关键词
小学数学
长效机制
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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